Terra Boa lidera Amenorte com melhor índice de fluência leitora
Terra Boa superou todos os municípios da Amenorte e registrou, em 2025, o melhor desempenho regional no Índice de Fluência Leitora. Com nota 8,8, a cidade ficou à frente de Rondon, que alcançou 8,6, e de São Manoel do Paraná com 8,6. Na sequência aparecem Tuneiras do Oeste, com 8,0 São Tomé (7,9), Japurá (7,7), Indianópolis (7,5) e Jussara (7,4). Cidade Gaúcha e Guaporema obtiveram 7,3 cada, enquanto Tapejara registrou 7,1 e Cianorte ficou com 6,6.
O resultado confirma o avanço expressivo da rede municipal de ensino de Terra Boa na alfabetização dos alunos do 2º ano do ensino fundamental. Em comparação com 2024, o município elevou a média do Índice de Fluência Leitora (IFL) de 7,2 para 8,8. O crescimento indica melhora consistente no desempenho dos estudantes e consolida as metodologias aplicadas em sala de aula.
O índice é aferido por meio da plataforma Fluência Paraná, desenvolvida pelo Governo do Estado. A ferramenta apresenta dados detalhados sobre os níveis de leitura e classifica os alunos como pré-leitor, iniciante ou fluente. O sistema permite acompanhar o progresso da alfabetização e orientar intervenções pedagógicas mais precisas.
A secretária municipal de Educação, Rosane Zampar, afirma que os números refletem o trabalho contínuo desenvolvido pela rede municipal. Segundo ela, o avanço é fruto do empenho das equipes pedagógicas e dos professores, que atuam de forma sistemática na recomposição da aprendizagem e na garantia de que as crianças avancem com qualidade no processo de leitura e escrita.
Fluência Paraná
A ferramenta digital Fluência Paraná é disponibilizada pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná, dentro do programa Educa Juntos, em parceria com a Google. A tecnologia oferece textos específicos para leitura em voz alta e utiliza inteligência artificial para analisar o desempenho do estudante.
O sistema identifica a quantidade de letras e palavras lidas corretamente, o tempo de leitura e as principais dificuldades apresentadas. Com essas informações, a rede de ensino consegue avaliar de forma detalhada o nível de fluência e acompanhar o desenvolvimento individual dos alunos, permitindo intervenções pedagógicas mais direcionadas e eficazes.